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      海南科技職業大學認真開展疫情防控和開學準備工作

      供稿人:海科大官網   發表時間:2020年02月27日

      在疫情發生后,海南科技職業大學理事會和黨政領導高度重視,迅速響應,充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,各部門果斷采取推廣線上辦公、開通抗擊疫情服務熱線、加強校園人員進出管理等一系列措施,對于疫情防控各項工作按照省教育廳的要求進行科學地部署和及時安排。

      全面把握落實上級疫情防控各項決策部署學校理事長楊秀英表示,自新型冠狀病毒肺炎疫情發生以來,黨中央、國務院、各部委、各級政府為有效應對疫情均出臺了相關政策措施應對疫情所帶來的各種問題及風險。我們在教育廳黨委和當地政府部門的領導下,將繼續抓好疫情防控工作,及時調整完善防控措施,落實差異化防控策略,扎實將“嚴防擴散、嚴防暴發,確保一方凈土、確保生命安全”落到實處按照省教育廳2月27日召開的全省高校疫情防控暨高等教育重點工作推進視頻會議精神,省外非疫情重點地區的學校任課師于3月2日前學生后期返校做準備工作住校的教師一律在學校隔離14天,住海口市區的則居家隔離14天隔離期間照常進行線上教學,待隔離期滿后在學校每人使用1間智慧教室或電教室進行在線教學,同時將實踐課程教學安排調整至學生返校后。省外非疫情重點地區的學校教學管理、教輔管理、行政管理人員,參同任課教師的返瓊時間,14天隔離期滿后返校上班,每個辦公室人員實行1人1天輪流在崗,其它人員居家網絡辦公。寒假期間未出省的教職工及返瓊已過隔離期的教職工于3月2日返校報到,保證教材與教具到位、教室與實訓室到位、教師到位、疫情防控設備到位,同時將制定的學生到校開學方案報省教育廳審批,方案審批后,各部門按方案開展開學前準備工作,待教育廳科學研判確定開學時間后,通知學校學生分批返校。

      制訂疫情防控指南。海南科技職業大學結合學校實際,依據《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國突發事件應對法》等法律法規,以國務院發布的大專院校新冠肺炎防控技術方案、教育部關于統籌做好教育系統疫情防控和全年教育重點工作的要求,編寫了學校《新冠肺炎疫情風險應對防范及常見法律問題應對指南》(以下簡稱: 指南)。該《指南》的內容包括新冠肺炎疫情的主要知識、學校在開學前后如何加強管理、開學后學校師生員工在教學和生活中應注意的事項、以及疫情期間的有關法律知識等內容,對學校開學前的準備、開學后的衛生防護以及出現疑似感染癥狀應急處置等提出了具體要求。該《指南》是普及宣傳疫情防治知識,提高師生員工防護意識和防護水平的較好材料,有利于遏制疫情蔓延,使學校順利開學,具有較強的針對性、指導性和操作性。

      加強信息報送。學校通過線上線下相結合的方式,組織師生每日進行癥狀自查,自測體溫。學校網絡信息中心開發了“每日健康打卡”微信平臺,各單位指導并確保每一名師生員工如實填報相關內容,該平臺設置提醒報告功能,嚴格做到監測全覆蓋,不漏1人。

      做好開學準備工作。學校就開學工作專門成立了由學校黨政主要負責人牽頭的疫情防控領導小組,下設人流管控組、隔離管理組、環境消殺組、宣傳教育組、物資籌備組等,明確各工作組責任分工。結合學校實際情況和教職工人員狀況,制定疫情防控工作方案和開學實施方案,細化并落實好疫情防控工作。開學前學校將進行徹底清潔,進行必要的預防性消毒處理等,嚴格措施,加大校園管理力度。開學后,將組織全體師生員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。

      據悉,近日楊秀英理事長還專門撰寫了長假養生調查報告,指導全體師生員工提高生活品質,保證身心健康。她先后4次到學校兩個校區對疫情防控保衛工作做了疫情防控措施業務熟悉新要求,對食堂門口必須安裝不鋼消毒洗手池,對學校門崗檢查測試工作等,提出了具體的要求

      楊秀英理事長監督職能部門多渠道采購校園防控物資,美蘭、云龍兩個校區購置了4臺熱成像體溫檢測設備、2臺大型納米霧化消毒通道、2臺小型納米霧化消毒通道、6個食堂門口洗手專用的304不銹鋼洗手池、2000雙醫用手套、20000只醫用口罩、100套防護服、600個紅外額式溫度計,并對所有電教室的無線話筒進行了升級。

       

      楊秀英理事長在一個月內先后4次到海南科技職業大學兩個校區對疫情防控保衛工作做了疫情防控措施業務熟悉新要求,對學校門崗檢查測試工作等,提出了具體的要求。

       

       

      海南科技職業大學防控疫情工作領導小組全體成員于2月27日13:00-16:00在美蘭校區石油大樓第三會議室參加全省高校疫情防控暨高等教育重點工作推進視頻會。韓長日校長于視頻會后組織召開了疫情防控專題工作部署會,會議對如何研制開學方案,如何精準落實開學前、返校時、開學后防控工作提出了具體要求。

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